Ovaj priručnik namenjen je vaspitačima roditeljima i svima koji se bave decom u procesu prevođenja glasovnog govora u pisani. Kako praksa pokazuje za razvoj veština čitanja i pisanja potreban je i razvoj predveština koji se može započeti već od detetove treće godine života. Radi lakšeg i sistematičnijeg praćenja izdvojene su tri celine.



Teorijski deo priručnika sadrži osnovna polazišta u radu na prevođenju glasovnog govora u pisani kao i mišljenja stručnjaka iz oblasti razvoja govora na koja su se autori oslanjali u svom radu.



U Idejnom delu dati su predlozi i uopštena rešenja za: uređenje prostora simboličku igru vežbe igre i aktivnosti koje se primenjuju u radu s decom u procesu od glasa do slova.



Praktični deo priručnika sadrži brojne ideje za izvođenje aktivnosti s decom radionica s roditeljima kao i savete i predloge za pravljenje i primenu sredstava za igru i rad.