Priručnik predstavlja brojne kreativne načine za rad na razvoju rane pismenosti s decom predškolskog uzrasta. U fokusu je stvaralački proces istovremeno praćen procesom saznanja koji se razvija promišljanjem zaključivanjem donošenjem odluka prilikom realizacije ideja. Ujedno se podstiče samostalnost kod dece uz upućivanje na uviđanje međusobnih veza između određenih pojmova u svetu koji nas okružuje. Na taj način celovitim pristupom razvoju i učenju dece razvijamo ranu pismenost koja uključuje jezičku matematičku i vizuelnu pismenost.